老师提着二胡，摆正姿势，就直接拉奏了。水水傻乎乎的听着，老师这是要让她听吗？一曲结束，胡老师笑着问道，“听出了什么？”
“很好听。”水水三个字让胡老师无言。
“你这孩子，我是让你听有没有拉错的地方，老师想要考考你的耳力。”胡老师看着千水水，满眼的期待。
水水尴尬了，她还真的没听出来哪里错了。纠结了半天，水水只好说道，“老师，我并没有听出哪里有问题。”
“一点不同都没听出来吗？”胡老师继续问道，不可能吧，他看她拉奏的时候，错误都能及时的改正。
胡老师继续拉了一遍，水水还是摇头，她还真的没听出什么问题来。
胡老师忽然想到，这个学生虽然天资聪明，但是乐感这种东西，不是会音乐的人就有的。他顿时有个不可思议的想法，该不会是无乐感吧？这……。
水水疑惑的看着胡老师，“老师，那个，我，还真的听不出来。”
“好吧，我也不勉强你，既然挺不错，也就算了。虽然音感不行，但是后天努力，也是可以的。”胡老师也没想到水水一点音感都没有，第二次拉奏，他整体提高了一个调。水水还是没反应，那真的是让人郁闷了。不过，他也不强求，毕竟水水走的本不是音乐这条道路，没有音感，也就算了。
水水看到胡老师眼底的那抹无语，她干笑了几声，她真的挺不出，可能感觉变了，但是还是听不出哪里有错误。
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